Тренинг «Лидер и его команда»

Конспект занятия
«Лидер и его команда»
Тип: Групповое
Вид: Тренинг
Цель:
1. Раскрытие личностного потенциала участников группы.
2. Формирование представлений о лидерстве, осознание и проявление своих сильных сторон.
3. Развитие способности к целеполаганию и организации групповой работы.

Тренинг общения. Дискуссия. Ролевая игра

«Методы активного социально-психологического обучения»
На тему: «Тренинг общения. Дискуссия. Ролевая игра»

Тренинг «Моё будущее – в моих руках»

Цель: формирование позитивных жизненных целей у учащихся и развитие мотивации к их достижению.
Задачи:
-развитие способности к определению жизненных целей и необходимых условий для их достижения;
— повышение уверенности и собственной ответственности учащихся в достижении целей;

Психологическое консультирование: пяти-шаговая модель принятия решений.

Модель состоит из следующих стадий:
1.Взаимопонимание/ структурирование. «Привет!»
2.Сбор информации. Выделение проблемы, идентификация потенциальных возможностей клиента. «В чем проблема?»
3.Желаемый результат. К чему хочет прийти клиент? «Чего вы хотите добиться?»

Тренинг командообразования

В современном мире способность действовать в команде, несомненно, является одним из наиболее востребованных личных качеств наряду с надежностью, готовностью помочь, чуткостью, широтой взглядов, терпением и самоуважением. Эти качества необходимы всем, кто хочет строить отношения с другими на основе взаимного уважения, коммуникации и сотрудничества. Как этого добиться?

Тренинговое занятие для учащихся 10-11 классов при подготовке к экзаменам

Психологическая коррекция подготовки учащихся к тестированию
Важность ее в процессе психологического сопровождения тестирования заключается в снятии тревожности. Наиболее эффективно это осуществляется в процессе тренинговых занятий. Ниже приводим описание тренингового занятия для учащихся 10-11 классов при подготовке к тестированию.

Ноябрь: « Родительский клуб»

Уважаемые коллеги! Предлагаю Вам темы работы «Родительского клуба» на ноябрь месяц.

Методика «Взаимодействие родитель – ребенок»

Психодиагностика психолога в школе — Диагностика семейных взаимоотношений
(автор Марковская И.М.)

Назначение методики: Методика предназначена для диагностики особенностей взаимодействия родителей и детей. Опросник позволяет выяснить не только оценку одной стороны — родителей, но и видение взаимодействия с другой стороны — с позиции детей.

Правила консультирования родителей по вопросам воспитания

1. Цель консультирования – не выдача готовых рецептов, как действовать и что делать, а выявление внутренних ресурсов семьи, отца, матери, детей, чтобы они сами справлялись с поиском решений, путей и т.д., стремились преодолеть возникающие трудности.

Полезные ссылки

Сайты по психологии различной тематики

http://testoteka.narod.ru/

http://www.psyhology.kz/
http://azps.ru/